长春师范高等专科学校家庭经济困难学生认定工作管理办法

发布时间:2017-11-13 点击:

 

长春师范高等专科学校

家庭经济困难学生认定工作管理办法

第一章 总则

  第一条 为全面贯彻落实《教育部 财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2007]8号)、《吉林省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》(吉教联字【200733号)、教育部办公厅《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》(教财厅【20166号)等文件和通知的精神,认真做好我校家庭经济困难学生的认定工作,结合学校实际,特制定本办法。

  第二条 本办法中所称家庭经济困难学生是指我校在校的且具有正式学籍的普通全日制专科学生,学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校期间的学习和生活基本费用。

  第三条 学校家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是、标准合理、公平、公开的原则,由学生本人自愿提出申请,实行班级民主评议和学校评定相结合的办法。

  第二章 认定工作要求

  第四条 学校建立家庭经济困难学生资助工作领导小组,学生资助工作领导小组全面领导并监督学校家庭经济困难学生的认定工作。

  第五条 学校学生资助管理中心具体负责组织、审核和管理学校家庭经济困难学生的认定工作。

  第六条 以班级为单位,成立以辅导员任组长、学生代表担任成员的家庭经济困难学生认定评议小组,负责认定的民主评议工作。认定评议小组中,学生代表应具有广泛的代表性,人数为班级在籍人数的10%。认定评议小组成立后,其成员名单应在班级内公示。

第七条 家庭经济困难学生认定每学年评议、审定一次,参评人数以学生申请为准。每年9月为申报、评议、审定时间。形成家庭经济困难学生大数据库,后做动态管理。所有资助项目公开、所有申请条件公开、所有评审过程公开、所有资助结果公开。

  第三章 认定及标准

  第八条 家庭经济困难学生认定等级分为家庭经济一般困难、家庭经济困难和家庭经济特别困难三种。

  第九条 辅导员根据学生申请、提供的证明材料情况及班级民主评议结果,参照学校制定的《家庭经济困难学生认定评估指标》进行打分,学校学生资助管理部门与学校资助工作评审小组进行审核,后建立家庭经济困难学生大数据库,按照得分进行排名,所有资助项目评选均以此数据为基础。

  第十条 家庭经济困难学生等级认定评估指标

1.孤儿:指父母双亡或确系父母长时间无联系并且有相应证明(死亡证明、销户、孤儿证)加30

2.单亲:指父母一方去世,证明没有再婚的加20分(如另一方再婚分数降为10分)。

3.残疾:需要提供残疾证(一级20分,二级10分,三、四级5分),除父母外同户口成员残疾的,分数相应减半。

4.军烈属及优抚家庭:需要相关证明;烈属证(残抚1-420分、5-710分、8-105分)。

5.低保:需要提供低保证、领款证明;低保全家受助20分、本人及部分成员受助10分、同户口一人享受5分。农村低保:有病残等情况的20分、无病残情况的10分,一般户按10分、5分递减。

6.建档立卡贫困户加30分(有扶贫办下发的扶贫手册、或精准扶贫手册、或贫困户登记卡等)

7.重病:家庭成员患有不可治愈疾病住院(或近三年发生的单次花费5000元以上)加20分;慢性病需要县级以上医院出具有效医疗证明及正规检验报告(门诊病历本、诊断书无效)加10分。

8.低保边缘家庭:提供相关证明的加5

9.离异家庭:注明无再婚,有离婚证明的加10分(如再婚,分数降为5分)

10.灾害:是指国家发布的确认有重大损失的加10分,一般性灾害加5分。需提供事实证明材料(灾害分数每年递减5分)。

11.多子女:是指直系姊妹两个以上(已经参加工作或结婚的除外);多子女读书是指两人及以上在高中或大学等非义务教育阶段就读,幼儿园、小学或初中就读的不算做多子女读书,需要提供在校证明。(多子女:2个孩子加5分,3个孩子加10分,4个孩子加15分,即每多1人递增5分;多子女读书:2人加10分,3人加15分,4人加20分,即每多1人递增5分)。多子女和多子女读书重合部分不重复计分。

12.贫困区:是指国家发布的贫困县、贫困区,加5

13.下岗:是指国企职工且户籍为城市,需要提供下岗证,加5分。灵活就业和就业失业登记证无效。

14.超劳动年龄:是指父母年龄较大:父亲65周岁以上加10分、母亲60周岁以上的加10分;父亲60周岁以上加5分,母亲55周岁以上的加5分。

15.勤工俭学:是指校内勤工俭学加5

16.有国家助学贷款的加5

17.能够提供其他困难证明的,参照上述项目酌情加分。

18.班级民主评议:班级在籍80%以上同学认为其困难的加30分;65%以上认为其困难的加20分;超过50%以上认为其困难的加10分;低于50%的不加分,逐级降一档;如已经在第三档的,根据综合得分进行排名。

19.有笔记本电脑或名牌手机(价值1500元以上的手机)减5

20.父亲或母亲有固定收入(公务员、事业单位、国企等)减5

注:以上所有项目进行加分的基础是《高校家庭经济情况调查表》。所有证明材料必须在有效证明期限内,如低保验证日期要在近一年内,如未验证需要开具证明。家庭经济情况证明材料,由乡镇、街道一级的民政部门出具即可。

    第十一条 能够证明有下列行为之一者,不能认定为家庭经济困难学生。

1.违反国家法律法规者

2.受到学校严重警告以上(含严重警告)处分者

  3.各种原因休学及自费出国者

    4.拒绝参加学校勤工助学者

  5.有其他高消费行为或奢侈消费行为的

6.弄虚作假反映家庭经济情况或通过不正当手段获得受助者。

  已通过家庭经济困难认定的或已获得资助的学生,存在本办法第十一条所含的任何一项行为和现象,学校有权取消对其已认定的困难等级,并追回相应的资助金额。班级、学校应及时更新家庭经济困难学生系统信息,记入学生诚信档案,同时向学校资助中心备案。对弄虚作假、情节严重的,给予行政纪律处分。

  第四章 认定申请程序

  第十二条 新生的《高等学校学生及其家庭情况调查表》由学校招生办寄送录取通知书时一并寄送。认定结果作为国家助学贷款和学校各项资助工作的前提条件和依据,无特殊情况不予补报。

  第十三条 学生应如实填写《高等学校学生及其家庭情况调查表》。《高等学校学生及家庭情况调查表》须经当地村()委会及乡()或街道的民政部门同意盖章,要求注明经办人员姓名和联系电话,若当地乡()或街道的民政部门确实没有公章的,附文字说明后,盖当地乡()政府或街道办的公章,凡手续不齐全或盖章不符合要求的困难证明,视为无效。

  第十四条 每学年开学初,各班按照学校安排,组织申请认定家庭经济困难的学生填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》,收集困难证明材料、家庭户口信息、学生身份信息,并负责收集《高等学校学生及其家庭情况调查表》。

  第十五条 班级认定评议小组根据学生提交的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《高等学校学生及其家庭情况调查表》,并结合学生在校期间生活消费情况和家访情况,对申请经济困难认定学生困难程度进行量化评估后,组织班级同学参加不记名投票,按照本办法规定的认定标准进行讨论,由班级评议小组成员再次进行评议,确定班级各档次家庭经济困难学生名单,班级民主评议小组成员在民主评议表中签字确认后随本班《班级民主讨论会议记录》和申请经济困难认定学生困难程度量化评估材料,报学校认定工作组复审。

  第十六条 学校认定工作组应认真审核班级认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议,应征得班级认定评议小组意见后予以更正。

  第十七条 学校认定工作组审核通过后,应将家庭经济困难学生名单及等级,在全校范围内公示5个工作日。师生如有异议,可通过有效方式向校认定工作组反映。认定工作组在接到反映的3个工作日内予以答复。如对校认定工作组的答复仍有异议,可通过有效方式向学校学生资助管理中心提请复议。学校学生资助管理中心在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如反映情况属实,应做出调整。

  第十八条 学校学生资助管理中心负责汇总各班认定工作组审核通过的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《高等学校学生及其家庭情况调查表》,并进行抽样复核。复核通过后,将最终结果通知校认定工作组。各班认定工作组正式通知被确认的家庭经济困难学生,同时建立家庭经济困难学生资助纸质、电子档案。

第五章 监督与管理

第十九条 学校学生资助管理中心和各班认定工作组接受对认定工作的投诉,并认真核实情况,及时回复处理意见。学校和各班每学年根据工作安排,按照一定比例,对家庭经济困难学生通过电话、信函、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象,一经核实,取消资助资格,收回资助资金。情节严重的,将根据有关规定给予纪律处分,并在学生档案中记载不诚信记录。

第二十条 学校各级组织应主动发现家庭经济确实困难,但本人没有提出认定申请的学生;同时鼓励家庭经济状况好转的学生自愿申请退出。属于建档立卡贫困户、低保家庭、烈士家庭、由社会福利机构监护和列入农村五保户的子女,本人如未主动申报,一经发现,可凭相关证明材料将其列入经济困难学生范围,名单可不予公示。帮助家庭经济困难学生树立正确的荣辱观,正确面对眼前存在的困难,引导他们积极主动利用国家资助完成学业。

  第二十一条 加强学生诚信教育,教育学生如实反映家庭情况,随时告知学校家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化,学校应及时做出调整。对申请资助时弄虚作假的学生,要适当方式予以惩戒。

第六章 认定工作注意事项

第二十二条 《高等学校学生及家庭情况调查表》是学校确认家庭经济困难学生的主要依据,是学校对家庭经济困难学生实施资助的凭据,凡是没有家庭经济困难证明或有困难证明却不符合要求的学生,不得列为资助对象。

第二十三条 本人不予申报的视为家庭经济不困难学生。

第二十四条 困难等级认定时只考虑家庭经济因素,不得将非经济因素作为评定条件,禁止将“助学金”变成“奖学金”。

第二十五条 精准分配资金名额,明确重点受助学生。分配资金和名额,不搞一刀切,根据困难等级认定分配资金。把建档立卡、农村低保、农村特困救助供养、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生作为重点资助对象。

第二十六条 保护学生隐私。公示家庭经济困难学生受助情况时,不能涉及学生个人家庭的隐私,在评定学生家庭经济困难状况时,不让学生当众诉苦、互相比困,采用隐性的方式。宣传学生励志典型时,涉及到受助学生的任何事项,都要征得学生本人同意。

  第七章附则

  第二十七条 本办法由长春师范高等专科学校学校学生资助工作领导小组负责解释。

  第二十八条 本办法自2017428日起实施。